学院要览(八)|讲好中国故事，流传中国声音：宽大新闻与流传学院
讲好中国故事，流传中国声音新闻与流传学院1、学院先容广州大学新闻与流传学院的前身是建立于1993年的广州师范学院新闻系，2000年广州市合并组建广州大学后，经由院系调整，于2004年正式建立新闻与流传学院。学院是广东最早开办广播电视新闻学、播音与主持艺术学本科专业的院系，也是广东省自学考试广播电视新闻学专业、广播电视编导专业的主考单元。学院现有新闻流传学、戏剧与影视学2个一级学科硕士点，广播电视学、播音与主持艺术、广播电视编导、网络与新媒体4个本科专业。
广播电视编导专业获批2019年度国家级一流专业建设点，广播电视学专业获批2019年度广东省一流专业建设点。学院下设新闻学系、流传学系、广播电视艺术系、播音主持艺术系，在编教职员工75人，其中教授11人，副教授18人，具有博士学位的教师占专任教师中的比例到达60%。
全日制在校本科生1591人，硕士研究生约85人。学院青年马克思主义培训学习班学院教学、科研实力雄厚。现有国家级新闻与流传专业“2+2”人才造就模式创新试验区、广东省特色重点学科（广播电视艺术学）、广东省特色专业（广播电视学）、广东省大学生教学实践基地（广州大学—广东省南方广播影视传媒团体实践教学基地）、广东省特色文化研究基地（广府文化研究中心）、广东省精品课程（电视新闻学）等。
近五年来，学院教师主持立项省级以上项目41项，其中国家社科基金项目9项，教育部人文社科项目12项，省级项目20项。承办广州大学首届中华经典诵读2、专业先容01、广播电视学专业学制学位：学制4年，授予文学学士学位。
造就目的：本专业驻足珠三角，服务粤港澳大湾区生长战略，造就政治态度坚定、业务能力良好、作风素质过硬，适应媒体深度融合和行业创新生长，能够讲好中国故事、流传中国声音的全媒化、复合型广播电视人才。专业特色：广播电视学专业获批2019年度广东省一流专业建设点，省级特色专业职业生长偏向：广播影视行业，视听类媒体，种种传统媒体和新媒体，政府部门及企事业单元的流传及宣传岗位，可从事采访、写作、编导、评论、摄影、摄像、节目主持以及市场营销、广告谋划、刊行、推广、筹谋、公关、品牌流传和治理等事情。职业前景：传统媒体采编岗位需求稳定，新媒体对具备采写编播的全媒化人才的需求旺盛，政府机关、企业及事业单元对文宣岗位的需求量大，网络及自媒体平台对全媒妁才的需求也日益增加，就业前景辽阔，适应面广。02、网络与新媒体专业学制学位：学制4年，授予文学学士学位。
造就目的：本专业旨在造就既具备流传学、新闻学基本理论知识，又拥有扎实数字流传技术的宽口径、复合型泛媒体人才。专业学习以文理交织融合为基础，使学生结业时能在新媒体及各种流传机构从事信息内容的生产与治理（尤其是融合报道与新媒体营销），同时也能胜任各级党政机关及其他事业、企业单元有关网络数据的收罗、分析和出现事情。职业生长偏向：主要在新媒体和各种流传公司从事网络信息尤其是网络视音频的筹谋、制作、编辑事情，到场单元的网络舆情研发和管控服务，从事网站筹谋、网站治理以及网络信息的收罗、编辑和流传事情。
职业前景：广州大学新闻与流传学院从2002年起在广播电视学专业下设置了网络流传偏向，是广东地域第一个招收网络流传偏向本科生的高校，2014年起正式以网络与新媒体专业名义招生。每年结业生就业率高，、新浪、、B站、滴滴、YY语音、界面等互联网公司都活跃着本专业结业生的身影，新京报、南方都市报、广东电视台、广州电视台、深圳电视台等传统媒体也有不少本专业结业生，另有少量学生通过公务员考试或教师招考进入国家政府机关或学校事情，另外，有个体结业生通过互联网，走上网络创业的门路。
03、播音与主持艺术专业（普语、粤语偏向）学制学位：学制4年，授予艺术学学士学位。造就目的：本专业服务于粤港澳大湾区和“一带一路”生长需求，造就德艺并举、具有国际视野、熟悉粤港澳区域文化、适应媒体深度融合和行业创新生长，能够讲好中国故事、流传中国声音的播音主持与口语流传人才。职业生长偏向：主要面向广播电视媒体及各种新媒体平台、音视频内容制作公司、语言教育机构、文化宣传等部门，从事播音、主持、运营、推广、筹谋、采编、制作、教育、宣传等事情。
职业前景：传统媒体的播音主持岗位职业前景保持稳定，政府及企业的文化宣传部门、新媒体短视频及网络直播平台、青少年语言培训机构对播音主持人才的需求日益增长，职业前景辽阔。04、广播电视编导专业学制学位：学制4年，授予艺术学学士学位。
造就目的：本专业造就围绕“一个焦点，三种能力”，在掌握前言融合生长趋势的前提下，以节目筹谋、导演为焦点，造就具有采、编、制作能力，复合型跨媒体的专业人才。坚持知识与能力协调生长的原则，在课程设置中突出广播电视编导能力的造就，突出广播电视节目制作能力和影视与网络创新能力以及新闻职业素质的造就；以输送及格的“一专多能”人才为主要形式，服务于流传媒体尤其是粤、港、澳的广播电视及各种新媒体。
专业特色：广播电视编导专业获批2019年度国家级一流专业建设点。职业生长偏向：主要面向各级广播电视媒体及其他新闻媒体、宣传部门、文化传媒企业，节目制作公司等从事广播电视节目编导、筹谋以及摄像、编辑、制作等事情。
职业前景：随着前言技术生长，业界对广播电视编导人才需求不停增加。除了传统的广播电视媒体外，新媒体和自媒体音视频平台对内容筹谋、创作、推广人才需求也逐年上升；专业就业前景连续向好。
3、就业深造情况01 、各专业就业率02 、本科生就业情况（1）就业漫衍情况（2）知名就业单元广东电视台、广州电视台、贵阳电视台、湖南卫视、凤凰卫视、香港卫视、深圳电视台、（大粤网）、新浪、、爱奇艺、YY语音、汹涌（界面）、酷狗、南方都市报、南方人物周刊、广州日报、新京报学院师生赴广州电视台交流学习03、 结业生深造院校（1）中国传媒大学（2）中山大学（3）墨尔本大学（4）香港都会大学（5）香港理工大学（6）南加州大学（7）伯尔尼大学（8）格拉斯哥大学（9）利兹大学（10）华南理工大学（11）暨南大学（12）广东外贸外语大学（13）上海大学4、学生获奖情况5、海内外交流情况1、西奥大学传媒专业3+1+1本硕连读3学位项目项目概况：我校于2016年与澳大利西澳大学签订校际互助协议，实施传媒专业人才团结造就计划。西澳大学为澳洲八台甫校之一，在2017年上海交大世界大学学术排名中排91位，属世界百强名校。项目主要面向新闻学院大三、大四学生，学校计划对到场人才团结造就的优秀本科生继续实施资助，每名学生可一次性获得10万元人民币的资助。
2、美国中密西根大学传媒专业3+1+1本硕连读项目项目概况：我校与美国中密西根大学（Central Michigan University）团结举行的建设了校际互助关系，将以“3+1+1”本硕连读的模式团结造就传媒专业高端人才。互助模式是在建设在美国中密西根大学与广州大学学分互认的基础上，新闻与流传学院的本科学生在广州大学完成本科前三年的学习任务后，第四年赴美国中密西根大学广播和影戏艺术学院学习，继续修读本科阶段划定的课程和为入读硕士作前期的准备，同时完成广州大学划定的结业论文，结业论文答辩通事后获得广州大学的结业证书及学士学位。
第五年即进入艺术硕士的学习阶段，完成美国中密西根大学广播和影戏艺术学院提供四个专业偏向划分划定的学分学习，通过结业论文（或独立研究项目）后，可获得美国中密西根大学发表的广播与影戏文学硕士学位，该硕士学位是获中国教育部认可的。美国中密西根大学广播和影戏艺术学院提供四个专业偏向划分是电子媒体研究、电子媒体治理、影戏理论与品评、电子媒体制作。3、台湾世新大学交流学习项目项目概况：在我校与世新大学签署的《广州大学与世新大学学术交流互助协议书》框架下，我校每学年拟选派优秀学生前往世新大学举行为期半年的交流学习。我校新闻与流传学院与世新大学的互助从2015年春季开始已经逐步展开。
学院每年从编导系和播音系大三年级在读的约200位学生中各选拔25-30个结果优良、政治可靠的学生赴世新大学新闻学院研读相关专业课程。此人数正好组成一个小班的学生数量，便于世新大学专门为这批学生设立课程单独开班。通过前往世新大学的交流学习，可以资助学生以及老师开拓视野，增补知识结构，与国际理念接轨，对学科生长有很大的推进作用。4、英国伯明翰都会大学本科1学期项目及本科3+1+1项目（双本科学位，外洋硕士学位）项目概况：本科一学期学习项目：针对海内在校本科1、2、3年级学生，英国就读时间为每年9月中旬到12月底，获得英国大学一学期结果学分以及相关学习证明，替补海内大学相关学分。
本科3+1+1项目：针对海内在校本科3年级学生，到场英国大学学习两年，第一年在英方所取得结果学分将替补海内大学本科阶段相关学分，最后获得海内外大学双本科学位以及英国大学硕士学位。5、芬兰坦佩雷大学访学项目项目概况：依据我校生长国际化教育的目标和校际互助协议，为实施我校的教育国际化战略，造就具有国际视野和国际竞争力的高素质人才，勉励学生出国（境）深造获得第二校园的学习履历，每年将选派10名优秀在校本科生前往芬兰坦佩雷大学（University of Tampere），到场一学期的会见学习。6、暑期学生赴美带薪实习项目项目概况：Work and Travel USA (WAT)即“大学生暑期赴美带薪实习”项目是美国国务院为促进美国与世界各国人民相互交流、相互明白而推出的一个文化交流项目。
在校大学生将有时机在暑假期间通过该项目申请J1签证进入美国到场一个带薪的暂时事情，并可在事情之余自助旅游，以体验真实的美国。7、美国名校春季寒假交流学习项目项目概况：我校选拔学生于下学期及寒假前往美国名校交流学习的季节。学期项目通过录取后，直接与名校学生同班上课，竣事后获得名校正式结果单，所得学分可直接换取宽大学分，不延长学业。
寒假交流可换取宽大第二课堂学分。同时，往期学生多数凭借交流的时机，获得名校教授推荐信，顺利申请外洋学校硕士学位。交流的学校包罗以下几个学校:※ 哥伦比亚大学、波士顿大学、宾夕法尼亚大学、加州大学圣地亚哥分校（学期交流，需托福或雅思结果）※ 加州大学河滨分校（主推，最优性价比，无需托福或雅思结果，可到场英语内测，通事后即录取）※ 加州大学圣地亚哥分校、波士顿大学、加州大学河滨分校（寒假，无语言要求）8、意大利帕多瓦大学交流项目项目概况：学校从本科及研究生一年级新生中，选拔优秀学生到场意大利语选修课学习，学习时间6个月，每周6个课时。凭据教务处学分治理相关划定，完成该课程学习并考试及格的学生可获6个学分，两学期结果及格并通过学校选拔的15名学生作为公费交流学生，下一年赴赴意大利帕多瓦大学学习一学年。
赴贵州开展暑期社会实践运动赴中国人民大学举行第二校园访学6、联系方式1：招生咨询电话：020-393667062：网站: http://xw.gzhu.edu.cn/。
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